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提高教師專業技能 講故事大練兵


孩子都喜歡聽故事。心理學研究表明,幼兒對外在事物的認識是感性的。在孩子的世界里,他們會把虛幻的童話故事當做真實存在的東西,他們通過聽故事,會認為樹葉、小草,世間萬物也都和人類一樣是有生命、有情感的生靈。孩子們相信,樹葉會說話,小草會唱歌,它們也和自己一樣有時高興,有時難過,有時困惑,有時驚奇。


同時,故事不僅能教會孩子一些做人做事的道理,還能凈化孩子的心靈。孩子需要故事,那么,我們幼兒教師就必須會講故事,而且要讓孩子們對故事感興趣


為此,我們于昨天下午放學后,在寶寶班活動室開展了《教師講故事大比拼》活動。


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首先,老師們抓鬮確定講故事的順序,然后,王老師宣讀了故事評分標準:

1、語言清晰、標準、語速適中,流暢;

2、表情自然大方、放松,能夠大膽的表達;

3、精神飽滿,聲音自然洪亮;

4、故事完整有始有終;

5、講故事不拖沓,時間不超過5分鐘


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緊接著,參賽的十六位老師按順序出場。


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活動結束后,我們領導班子進行了小結,找到了教師身上的一些問題,比如教師講故事時的眼神、語言、體態、動作等,怎么樣聽起來更舒服,怎么樣看起來更和諧。

 于是,今天中午,我們特別進行了《如何講好故事》的培訓。


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大致從以下幾個方面學習:

一、熟記各種動物的叫聲的模擬詞


二、擴充故事角色的對白


三、在適當的時候進行重復


四、在適當的時候設置提問賣賣關子即合理的停頓


五、在適當的時候讓孩子們與故事中的角色進行互動


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在活動的最后,王老師親自為教師們示范了一個故事,教師們聽得津津有味,引來了熱烈的掌聲。


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活動最后,趙園長一再叮囑老師們要多加練習基本功,提升自身的專業水平和綜合素質,人人都要成為全面發展的優秀的幼兒教師。




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